En relación a la decisión ¿Conmemorar hechos históricos que victimizan a los pueblos? esta es una opinión de Julia Remón Molina

No

• Julia Remón Molina
• Historia

Esta es mi opinión de experto

Según Remón, “en España se celebran de manera festiva las reconstrucciones históricas centradas, básicamente, en acciones bélicas: desde el ataque de vikingos hasta representaciones de la última guerra. Se recogen retazos de “historia” que impactan y emocionan al espectador, desfiles con música militar, vistosos uniformes de época y mucha pólvora. Recreaciones del pasado, en todos los países, que están específicamente diseñadas para recordar el pasado,  porque tiene alguna utilidad par el presente y el futuro (Rosa, 2000:67). Conmemorar acciones bélicas que dan gloria o victimizan a los pueblos  con desfiles, exaltación de lo heroico, batallas ganadas o perdidas, desembarcos, revoluciones,  independencias…se convierte en días nacionales y fechas simbólicas, llenas de orgullo patrio. Es indudable que toda esta memoria histórica, asociada al ocio, tiene una repercusión emocional y consolida los símbolos dentro de una cultura, ya que como dice Barlett (2000:78,80) un símbolo sólo permanece cuando se adhiere a un sentimiento y éste se consigue a través de objetos mediadores de recuerdo y a través de la educación”.
Por ello, afirma, “no nos debe extrañar, por lo tanto, que el alumnado siga recordando, básicamente, grandes batallas y que asocie  dictadores y reyes como los únicos grandes personajes históricos. Las guerras mundiales, la revolución francesa, la guerra del Golfo…Hitler, Franco, Napoleón, Julio Cesar, héroes militares,… surgen espontáneamente en los alumnos cuando se les pregunta. Con mucha menos asiduidad rememoran la revolución industrial, el fuego,  a mujeres como Isabel la Católica, Juana de Arco…, y tras una reflexión recuerdan otros aspectos estudiados como: las relaciones feudales, el esclavismo, el renacimiento, Mandela, Gandi, Teresa de Calcuta, Mme. Curie …,  a pesar de que se lleve años explicando a una historia social más centrada en las relaciones comerciales y en la vida cotidiana que en una sucesión de conflictos bélicos”.