En relación a la decisión ¿Descubrir cuál es mi talento? esta es una opinión de Juan Canut Guillén

Sí

• Juan Canut Guillén
• Abogado

Esta es mi opinión de experto

La Fundacion Everiss ha presentado el informe Transforma Talento (www.transformatalento.es) que avalado por cerca de 200 expertos revela la necesidad urgente de alcanzar un Pacto por el Talento.
Con datos como que 3 de cada 10 niños que no terminan sus estudios escolares (1.642.000 niños), que 1 de cada dos jóvenes no encuentra trabajo (2.654.541), que 1 de cada 3 adultos tiene problemas para llegar a fin de mes (10.574.764) o que ser pensionista mileurista después de una vida entera de trabajo es un sueño inalcanzable (7.762.380), este informe urge a que la sociedad civil inicie una transformación hacia el talento que nos permita situarnos de nuevo en el pelotón de cabeza de Europa y el mundo
El informe recalca que todas las personas nacen con multitud de talentos que, en lugar de cultivar y mejorar a lo largo de su vida, ya sea en su etapa de formación como en su vida laboral, se van perdiendo de forma paulatina, debido a que el sistema formativo y laboral español ya no es acorde a la realidad actual.
El sistema educativo sigue basándose en los cánones de “cantidad” de escolarizados, y no en la “calidad” de la educación impartida
Por ello, Transforma Talento propone dos objetivos principales.
El primero se basa en completar la revolución pendiente del sistema de desarrollo de los talentos y que el alumno deje de ser un objeto pasivo, para convertirse en el sujeto activo de su educación. Los contenidos educativos actuales están basados principalmente en las capacidades cognitivas de las personas y, aunque estas son unas habilidades imprescindibles en su formación, hay que ampliarlas con el desarrollo de competencias transversales desde edades tempranas.
En concreto, desde la infancia deben enseñarse conceptos como abordar problemas, colaborar y trabajar en equipo; comunicar y exponer el conocimiento en público; innovar desde al observación y el pensamiento creativo; y a tener iniciativa, emprendimiento y a gestionar el riesgo y la incertidumbre.
El segundo objetivo del informe es que se configure un aparato productivo que fomente la realización plena de cada talento y la combinación de talentos distintos en cada persona.
Es necesario que se refuerce al aparato productivo con un nuevo perfil de trabajadores basado en talentos activos y participativos. Urge la aceptación por parte de toda la sociedad de una meritocracia transparente, predecible y equitativa.
No se trata de que la persona trabaje más, sino de que lo haga mejor y explote sus talentos por encima de los requisitos estándares.
El informe incide en que es importante que se lleve a cabo una acción general que mejore el desarrollo de los talentos y, por otro lado, defina estrategias enfocadas a las personas, en función de la etapa educativa en la que se encuentren: la infancia, la juventud y la edad laboral.